与落花一同漂去

梅 寒

1904年道院，飞花漫天，一名道台和一名盐运使面对他们即将临盆的妻子立下了生死契约：若生女，此生为姐妹；若生男，此生做兄弟；若是一男一女，此生就是夫妻。他们是至交好友，希望那样的友谊能在子孙间世代传袭下去。

那一年，他和她呱呱坠地。男孩取名朱湘，女孩取名刘彩云。一对不谙世事的小人儿，还没来得及睁开好奇的眼睛打量一眼这个世界，爱情的命运已被双方的父母框定。

16岁，朱湘辞家北上，考入清华学堂，只为逃避那一段束缚他的姻缘，躲开那一个他厌恶至深的女子。

清华校园里，朱湘读书，写诗，诗人的浪漫天性与遮不住的才情渐渐显露。他的视线也越过家乡小镇投向了更远的地方：努力读书，取得公费赴美留学的名额，然后远渡重洋，永远脱离那桩婚姻的羁绊，找一个与自己心心相印的人携手度过一生……

那年冬天，大哥来到北京，山水迢迢，带着朱湘最不愿意见面的女子。那时，朱湘的父亲已经去世几年，大哥此行，是以家长的身份让朱湘回家与刘彩云结婚的。

在一间很窄小的旅馆里，朱湘与刘彩云以一种很尴尬的方式见面了。她很热烈地谈论着他的新诗，言语之间是压抑不住的崇拜与爱慕，他则始终冷若冰霜。她说，这一辈子她听从父母之命，嫁鸡随鸡嫁狗随狗跟定他了。他闻听此言愤然拂袖而去，丝毫不顾及大哥在场，不顾及那个青春女子的尊严。

屋里，留下刘采云独自伤心哭泣。

最终，大哥无奈地带着刘彩云返回故乡。面对固执的小弟，这个年长他很多的哥哥也有些束手无策。

朱湘有很多事要忙，他参加学校里的文学社，与校园里几位同学兴致勃勃地写新诗，期待着半年之后的赴美留学。那时，他甚至已忘记自己还有一个叫刘彩云的未婚妻。可就在大哥他们离开北京不久，清华学堂的一纸布告让朱湘傻了眼——他被学校开除了。因为在学校斋务处的饭前点名中，他已经超过27次不到场——他公然与自己不喜欢的形式主义抗争。

赴美不成，连书也读不成了，同学们替朱湘惋惜，纷纷去向学校求情。鉴于朱湘平时优异的成绩，学校最终同意解除对他的开除处分，允许他继续留在学校读书。但朱湘却在那个冬天选择了离开。几年后，在给同窗好友的信中，他这样解释自己当初的举动：“你问我为何要离开清华，我可以简单回答一句，清华的生活是非人的。人生是奋斗的，而清华只钻分数；人生是变换的，而清华只有单调；人生是热辣辣的，而清华只有隔靴搔痒。至于清华中最高尚的生活，都逃不脱一个假：矫揉！”

1923年冬，朱湘拎着简单的行李，只身一人前往上海，开始了另一种人生。初到上海，茫然四顾，没有亲朋的资助，没有工作，所有的收入来源就是他呕心沥血写就的诗稿。那点微薄的稿酬，有时连温饱问题都难以解决。一首诗换不回半袋充饥的米。然而他拒绝那些善意的资助，坚持卖文为生。诗歌，文学评论，诗人的胃饥饿难当，诗情却呈喷涌状。当时的上海名刊《文学周刊》上开始越来越多地出现“朱湘”这个名字，他的收入也开始慢慢变得丰盈。

朱湘想不到自己能在那里再次见到刘彩云，更想不到彼时的刘彩云处境竟是如此艰难：父亲去世，所有家产被兄长独吞，一个青春弱女子，背井离乡到上海一家小纱厂里做洗衣工。朱湘按大哥告诉的地址，在那间雾气腾腾的洗衣房里找到了刘彩云。粗布衣，被水泡得肿胀发白的双手，站在自己面前的这个女子哪里还有当初北京小旅馆里的模样？朱湘心里有隐隐的痛与内疚。刘彩云也沉默着，用自己的倔强挡回朱湘眼里的同情。当刘彩云转身，慢慢消失在雾气腾腾的小院深处，朱湘第一次因为这个女子感觉到心痛。

此后不久，当朱湘第二次踏进刘彩云工作的洗衣厂时，刘彩云正病倒在床上。潮湿发霉的小屋里，刘彩云烧得满脸通红。他轻轻伸出手，替她抹去腮边的泪。他对她说，我们结婚。

由讨厌到同情，由同情到爱情，由爱情到挚爱。那一段路，他们走了太久，又似乎只在一夕间抵达。

结婚了，一个人的日子变成了两个人的日子，此后变成了三个人，四个人……曾经让朱湘深深厌恶的包办婚姻成了他生命中一段最美丽的风景。与刘彩云结婚第二年，机缘凑巧，朱湘重新回到清华大学完成了自己的学业，并幸运地获得公费赴美留学的名额。天各一方的日子，一百多封家信见证了朱湘对刘彩云那份热烈的爱：“霓君，我如今凭了最深的良心告诉你，你有爱情，你对我有最深最厚的爱情，这爱情就是无价之宝。”他不再叫她彩云，而呼她霓君，因为在他的心里，她堪比最美丽多彩的虹。朱湘写给霓君的一百多封书信，后来结集为《海外寄霓君》出版，成为与鲁迅的《两地书》齐名的作家书信集之一。

漂泊海外的三年，是朱湘与他的霓君爱情花开最盛的三年，但朱湘的留学生涯却并不顺利。因为无法忍受同学对中国人的歧视，朱湘频频转学，曾经在劳伦斯大学、芝加哥大学、俄亥俄大学学习英国文学等课程，最终又因经济拮据不得不中止未完成的学业。他于1928年秋天回国。

回国之后的日子仍然艰难。最初，朱湘去安徽大学任职，但由于校方将他主持的“英文文学系”更名为“英文学系”，他便发誓再也不教书了。此后，朱湘多次在上海、北平、长沙等各大城市间辗转求职，因为性格孤傲，屡屡得罪人，求职四处碰壁，最后只好退回上海，仍然靠写诗为文维持一家的生计。彼时，他已是三个孩子的父亲。

（有删改）

阅读题目

6. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）

A. 在清华校园里的学习使朱湘的观念发生巨大变化，不愿拘束于父母辈的约定。

B. 出自人性的同情与善良，朱湘改变了对刘彩云的看法，从同情发展为爱情，答应与刘彩云结婚。

C. 朱湘的人生命运坎坷，从包办婚姻、被校开除到留学不顺，再到求职碰壁，令人惋惜。

D. 朱湘的性格古怪，他对形式主义的反抗与对个人性格的孤傲是他命运悲惨的根本原因。

7. 下列对文章内容与艺术特色的分析和鉴赏，说法不正确的一项是（ ）

A. 文本线索明确，以时间为主要线索贯穿全文，简述了朱湘的一生，层次分明，结构严谨。

B. 文本开头的事件具有神秘主义色彩，增强了文章的文学性，引发了读者的阅读兴趣。

C. 1923年冬天的事件体现了朱湘对面子的看重，为文末其回国后日子艰难铺垫。

D. 刘彩云这个人物具有一定的封建性，但改变了朱湘部分性格，也推动了情节发展。

8. 文本题目“与落花一同漂去”具有深刻含义，请结合文本分析。

9. 在现实中朱湘最后的结局是“由于饥困朱湘最终决定与这个世界决裂。1933年12月5日朱湘在前往南京的渡轮上，他口中念着那些大放异彩的诗纵身跳江自尽。而在他离开人世后不久，他的妻子也削发为尼。”但文本却将这个结局删去，请你据此为文本补充一个结尾。（要求：照应题目、内容完整、结构清晰、文学色彩丰富）

参考答案

【答案】

6. C

7. D

8. ①落花飘零是指花下落后飘向远方，预示朱湘悲惨命运。

②落花飘零是多种因素作用的结果，而朱湘命运的悲惨很大程度上是其性格的缺陷造成的。

③暗含文章中心，在挫折与不满的时候应有积极的生活态度，敢于接纳包容，对现代人具有启示意义。

9. 示例：故事的最后，道院的花终究还是下落了，朱湘投江自溺而亡。而在那落花下，他的霓君修身入佛，逃避失去他的悲痛。唉！风又吹来了，落花乘风而起飘向远方，飘到很远、很远的地方……

【解析】

【6题详解】本题考查学生对文章相关内容的分析理解能力。

C.“包办婚姻”说法错误。由文中“16岁，朱湘辞家北上，考入清华学堂，只为逃避那一段束缚他的姻缘，躲开那一个他厌恶至深的女子”“面对固执的小弟，这个年长他很多的哥哥也有些束手无策”可知，这桩包办婚姻并没有增加他命运的坎坷，且“曾经让朱湘深深厌恶的包办婚姻成了他生命中一段最美丽的风景”。

【7题详解】本题考查学生对文章内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。

D.“刘彩云这个人物具有一定的封建性”错误，结合“她很热烈地谈论着他的新诗，言语之间是压抑不住的崇拜与爱慕……她说，这一辈子她听从父母之命，嫁鸡随鸡嫁狗随狗跟定他了”可知，刘彩云并不具有封建性，“这一辈子她听从父母之命，嫁鸡随鸡嫁狗随狗跟定他了”只是她的说辞而已，而她真正愿意嫁给刘彩云的原因是对朱湘的崇拜与爱慕；“改变了朱湘部分性格”错误，朱湘先反对、愿意与刘彩云结婚都是其顺从自己内心的结果。

【8题详解】本题考查学生分析文章标题含义的能力。

“落花飘零”本是描写凋落的花被风吹散，飘向远方。结合文本“朱湘频频转学，曾经在劳伦斯大学、芝加哥大学、俄亥俄大学学习英国文学等课程，最终又因经济拮据不得不中止未完成的学业”等内容可知，朱湘命运悲惨，就如同落花一样，所以标题以落花的飘零预示了朱湘悲惨的命运。

“与落花一同漂去”的主语是朱湘，从这两者“飘去”的原因看，落花飘零可能是因为季节的更替，可能是天气的影响等多种因素，而结合文中“此后，朱湘多次在上海、北平、长沙等各大城市间辗转求职，因为性格孤傲，屡屡得罪人，求职四处碰壁”可知，朱湘命运的悲惨很大程度上是其性格孤傲这一缺陷造成的。

“与落花一同漂去”既暗示了人物的悲惨结局，也暗含了文章的中心，结合现实中朱湘的结局“由于饥困朱湘最终决定与这个世界决裂。1933年12月5日朱湘在前往南京的渡轮上，他口中念着那些大放异彩的诗纵身跳江自尽”可以启示现代人：在遇到挫折与不满的时候应有积极的生活态度，敢于接纳包容，而不是一味地逃避。

【9题详解】本题考查学生补写文章结尾的能力。

首先，要照应文章的标题。标题为“与落花一同漂去”，所以在结尾段的补写中，要有落花的飘落，更要有人物命运的“飘落”，要体现标题中“同”字的含义。

其次，要体现其内容的完整性。由文本最后一段的内容可知，彼时的朱湘已是三个孩子的父亲，家庭负担很重，但他依然性格孤傲，屡屡得罪人，以致求职四处碰壁，只好退回上海，靠写诗为文勉强维持一家的生计，再结合现实中的结局“他口中念着那些大放异彩的诗纵身跳江自尽”“他的妻子也削发为尼”可知，补写的结尾要完整的交代出人物最后的命运。

最后，要使用富有文学色彩的语言，文章的标题“与落花一同漂去”与“花自飘零水自流”意境相似，颇富有诗意，所以结尾的语言要充满诗情画意，诸如“风又吹来了，落花乘风而起飘向远方，飘到很远、很远的地方……”的表达，增强了文章的文学性，意境深远，耐人寻味。

同时还要注意结构层次的安排，做到层次清晰。