人教新版七年级历史知识点归纳 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的社会

  2017-03-22 13:53 

第1课    隋朝的统一与灭亡(特点:繁荣一时,二世而亡)

 

一、隋的统一

1、隋朝的建立:581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。 (隋文帝杨坚,年号开皇,史称“开皇之治”)

 

2、隋朝的统一:

(1)589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。

(2)意义:隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展趋势。

 

3、隋初的统治的巩固:

(1)措施:发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率。

(2)结果:促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

4、隋朝统一全国的条件:

(1)客观条件:1人民渴望统一;2北方民族大融合和南方经济的发展;

(2)主观条件:1隋文帝励精图治;2陈后主荒淫无道。

 

二、开通大运河(重点)

1、开通者:隋炀帝

 

2、目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。

 

3、时间:605年开始

 

4、大运河的规模:

1一中心两点:以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭。

2共分四段(从北到南):永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

3连接五大水系(从北到南):连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流。

 

5、地位:全长2000多公里,大运河是古代世界上最长的运河。

 

6、意义(影响):大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。

7、评价隋朝大运河

1积极影响:大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流,有利于国家的统一。

2消极影响(后果):耗费了大量的人力、物力、财力,给劳动人民带来沉重的徭役负担,加速了隋朝的灭亡。

(隋亡的根本原因是隋朝的暴政,大运河的开凿并不能因此而亡国)

 

 

8、隋朝开凿大运河的有利条件(隋炀帝为什么能够开通大运河?)

1隋朝时,国家统一,使隋炀帝有征发几百万人的可能性;

2隋文帝统治时期,国家经济繁荣,使隋炀帝开通大运河具备了经济实力;(隋朝前期,经济发达,国家实力增强,为大运河的开凿提供了经济保障)

3利用已有的天然河道和古运河作基础。

 

 

三、开创科举取士制度(隋朝)

1、背景:魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看中门第,不太注重才能。(采用的选官制度叫九品中正制)

 

2、隋朝诞生科举制:

(1)隋文帝:初步建立起通过考试选拔人才的制度;

(2)隋炀帝:创立进士科,标志着科举制度的正式确立。

 

3、意义:

(1)政治:加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围;

(2)社会:改善了用人制度,使有才学的人能够由此参政,推动了教育的发展。

 

4、消极影响:束缚了人们的思想,扼杀了人们的聪明才智。

 

科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变迁,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也推动了教育的发展。此后,科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了1300多年。

 

 

 

 

 

★★古今考试制度对比:

  • 相同点:

1公平竞争,使有能力的人有施展才能的舞台。

2按考试成绩选拔人才,择优录取。

3考试纪律严格。

(2)不同点:

比较项目 隋唐科举考试 当今学校考试
科目设置 偏重文科 分文、理科,设置较合理
考试内容 偏重经书、诗赋,较脱离现实 结合学生实际,有利于学生全面发展
根本目的 为封建统治者选拔人才,以巩固统治 为社会主义国家发展选拔人才

 

 

四、隋朝的灭亡

1、原因:(1)隋炀帝好大喜功,奢侈无度;

(2)隋炀帝实行残暴的统治,屡次发动战争,徭役兵役沉重,社会矛盾激化。

(3)根本原因是隋炀帝的暴政。

 

2、起义:首先在山东地区爆发,迅速蔓延到全国。

 

3、灭亡:618年,隋炀帝在江都被部下杀害,隋亡。

 

 

 

 

 

第2课  从“贞观之治”到“开元盛世”

  • 唐朝的建立与贞观之治(重点)

(一)唐朝的建立

1、618年,李渊(唐高祖)建立唐朝,定都长安。

  • 二代皇帝是:唐太宗李世民,年号贞观

 

(二)贞观之治(唐太宗的统治):

1、贞观之治的主要内容(唐太宗的统治措施、贞观之治出现的原因):

(1)思想上:吸取隋亡的教训,勤于政事,虚心纳谏,从善如流;广纳贤才,知人善任;

(2)政治上:1完善三省六部制;2制定法律,减省刑罚;3增加考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;4严格考察各级官吏的政绩。

(3)经济上(赋税):减轻农民的劳役负担,鼓励发展农业生产 。

(4)军事上(民族关系):击败东、西突厥,加强了对西域的统治。

 

著名人物——房谋杜断:房玄龄(富于谋略)、杜如晦(善断大事);

最著名谏臣:魏征

 

2、贞观之治的表现(影响):政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,史称“贞观之治”。

 

 

二、女皇武则天:

1、地位:中国历史上唯一的女皇帝。

 

2、统治措施:

(1)政治上:打击敌对的官僚贵族;

(2)政治上:大力发展科举制度,创立殿试制度,亲自面试学生。

(3)经济上:继续推行减轻人民负担的政策和措施,重视发展农业。

3、评价:为后来的“开元盛世”局面的出现奠定了基础。

 

三、开元盛世

1、出现时间:唐玄宗前期(年号为“开元”)

 

2、治国措施(出现原因):

(1)稳定政局,励精图治,重用贤能;(姚崇、宋璟)

(2)实行一系列改革措施:整顿吏治,裁减冗官;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍。

 

3、结果:当时政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝进入了鼎盛时期,史称“开元盛世”。

(诗句:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。)

 

  • 评价唐玄宗:(1)积极方面:唐玄宗统治前期,励精图治,崇尚节俭,因此社会安定、经济发展,使唐朝进入了全盛时期,形成开元盛世。
  • 消极方面:唐玄宗统治后期,不理政事,任用奸臣,造成朝政混乱,导致安史之乱,使唐朝由盛转衰。

 

第3课  盛唐气象

 

  • 经济的繁荣(重点)
  • 农业:垦田面积扩大,发明并推广生产工具你,如曲辕犁和筒车;兴修水利。

 

2、手工业:丝织业品种繁多,蜀锦冠于全国;陶瓷业生产水平高,以越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩为代表;造船业、矿冶业、造纸业颇具规模。

 

3、商业:水路交通发达,贸易往来频繁,出现繁荣大都市,如长安城第国际性大都会。

 

 

二、民族交往与交融(难点)

吐蕃(bo) 吐蕃人是藏族的祖先,生活在青藏高原。唐太宗时期,吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原,定都逻些。
唐蕃关系  

 

文成公主入藏

 

 

史实 唐太宗将文成公主嫁给松赞干布。

 

作用 唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了汉藏之间的友好关系。

 

其他民族 唐太宗实行开明的民族政策,被北方和西北各族首领尊奉为“天可汗”

 

 

三、开放的社会风气

1、开放:充满活力;昂扬进取、积极向上。

 

2、女子接受诗书、音乐等教育,喜好骑射、打球、弈棋等活动。

 

3、社会风气兼容并蓄,衣食住行等受西北少数民族影响,刚健豪迈的尚武风气盛行一时。

 

 

 

 

 

四、多彩的文学艺术

1、唐诗代表人物及其特点:

 

诗人 时代 代表作 特点 尊称
李白 盛唐 《早发白帝城》

《蜀道难》

飘逸洒脱,充满想象力和感染力,具有浓郁的浪漫情怀

(浪漫主义色彩)

 

诗仙

 

 

杜甫 唐朝由盛转衰 三吏、三别 诗风淳朴厚重,很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,被誉为“诗史”(现实主义精神)  

诗圣

 

 

白居易 中期 《秦中吟》

《新乐府》

直面社会现实,揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。其诗平易近人,通俗易懂(现实主义色彩)

 

 

 

2、唐朝的书法、绘画成就:

项目 代表人物 代表作 艺术特点
书法 颜真卿 《颜氏家庙碑》 端正劲美,雄浑敦厚

 

欧阳询 《九成宫醴泉碑》 方折峻丽,笔力险劲

 

绘画 阎立本 《步辇图》 人物形态各异,神形兼备
吴道子 《送子天王图》 落笔雄劲,风格奔放

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第4课  唐朝的中外文化交流

  • 遣唐使
  • 目的:为了学习中国的先进文化。
  • 概况:跟随使节来华的,还有很多学生和留学僧;派出的遣唐使有十几批,最多一次达到500多人。
  • 影响:他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术建筑艺术等传回日本,对其社会的发展产生了深远的影响。

 

二、鉴真东渡

1、人物: 扬州大明寺高僧鉴真。

2、经过:前5次失败,第6次成功,754年抵达日本。

3、贡献:1传授佛经;

2传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等;

3 主持修建唐招提寺。

 

三、玄奘西行

1、时间:贞观初年,高僧玄奘西行,前往天竺取经。

2、概况:遍访天竺名寺,研习佛法,在那烂陀寺游学。

3、贡献:1带回大量佛经,主持译经工作;

2著有《大唐西域记》(是研究中外交流史的珍贵文献)

 

★★对比鉴真东渡与玄奘西行的异同:

  鉴真东渡 玄奘西行
 

不同点

在位皇帝 唐玄宗 唐太宗
目的地 日本 天竺
途中遭遇 6次东渡,前5次失败,历经磨难 历经千难万险
出行方式 结伴 独行
是否回国 没回国 回国
目的 传播唐朝文化 学习佛教文化
 

 

相同点

1都是唐朝的僧人;

2都为对外友好交往和文化交流作出了贡献;

3都为完成自己的使命出生入死、历尽艰辛;

4都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神

 

★★从鉴真、玄奘两人身上你学到了什么?

为实现理想不屈不挠的精神;不畏艰险、不怕困难、敢于牺牲的精神;坚强的意志、坚定的信念。

第5课  安史之乱与唐朝衰亡

一、安史之乱

1、背景(原因):

(1)开元末年,朝政日趋腐败;社会矛盾尖锐,边疆形势紧张。

(2)各地节度使势利膨胀,中央与地方的力量对比失衡,内重外轻。

 

  • 爆发:755年,安禄山和史思明一起发动叛乱。

 

  • 平定;763年被平定。

 

 

  • 影响:对社会经济造成极大的破坏;唐朝由盛转衰;逐渐形成藩(fan)镇割据的局面。

 

二、黄巢起义与唐朝灭亡

1、原因:1唐朝后期,统治腐朽,宦官专权,藩镇割据;

2人民赋税繁重,生活困苦;

3连年灾荒。

 

2、概况;黄巢企业军转战南北,攻入长安,建立政权,给唐朝统治者以致命打击;最终被镇压。

 

3、唐朝灭亡:907年,朱温建立后梁,唐亡。

 

三、五代十国的更迭与分立

1、政权;北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权;南方地区出现吴、南唐等九个政权,加上北方的北汉,史称五代十国。

 

2、概况:北方政权更迭,战事不断,政局动荡不安;南方地区,政局相对稳定。

3、趋势:统一是必然趋势。