黄河捞鱼

金光

黄河大坝每年7月泄一次洪，以排除库区所积聚的泥沙。泄洪的场面十分壮观，闸门一开，库里的水就带着浑浊的泥沙顺着泄流孔喷薄而出，在洞口扬起近百米高的水浪，远远望去像一柱腾起的云烟。

大坝泄洪冲走了泥沙，也冲走了库区里生长了一年的各种鱼类，它们身不由己地被巨大的引力吸进泄流孔，再通过水流冲向空中，继而重新落入河道。大半的鱼不是被冲击力击昏就是被泥沙呛昏，落到河道后就完全失去活动能力，随波逐流一段时间，慢慢地被帶到河边浮沉着，多数因经不起折腾而死亡。

于是每当大坝泄洪的时候，人们会形成一支捞鱼大军，拿着自制的鱼捞子，骑着摩托车或电动车到大坝下游捞鱼。他们赤膊上阵，站在河岸上用捞子不住地在滚滚河水中探捞。运气好的话，一天可以捞几百斤大鱼，拿到集市出售。然而，捞鱼是危险的。黄河岸边的石头经过泥沙浸泡，变得又光又滑，捞鱼者一不小心就会掉进水里，沉没在滔滔黄水之中。每年泄洪期，总会有人葬身黄河。

余振东就住在黄河南岸的东坡村，前两年也曾去捞过鱼，但觉得太危险便不再参与了。他说，就算捞上几百斤鱼卖上千儿八百的，万一把命搭上了，总是不划算。但别人不算这笔账，依然兴致勃勃地扛着捞子去捞鱼，依然有因追鱼而被河水吞没的悲剧发生。去年夏天他在河边锄油葵时，就曾救过一个人，但眼睁睁地看着另一个人被水冲走了。

今年的大坝泄洪还像往常一样，提前一周对外通知，政府再三强调不准人们私自到下游捞鱼，还安排了社区干部到几个主要路口值班，阻挡那些不听话的人。但是，泄洪的第一天似乎就放蜂了，许多人半夜起来打着手电灯往河道跑，与社区人 员打起了“游击”。想起去年教人的情景，这天一大早，余振东就站在他家田边不住地劝说，可没人听他的话。他只好摇摇头，无奈地钻进油葵田里除杂草。

这时，他听见有孩子的声音：“爸爸你走慢点儿。”余振东心里一紧，透过面前的葵花，看见一个十一二岁的男孩子跟在大人后面，也许是没有走过鹅卵石的河滩，一颠一颠儿地歪着身子。

他赶紧出了地，对大人说：“大哥，捞鱼太危险了，你咋把孩子也带到这儿？”

那人不以为然地看了他一眼：“没事。”

“咋会没事呢，你们真不知道害怕。”

“我们不下水，就在岸上捞。”

“那万一有个闪失呢，你们还是回去吧。”

那人只对他笑了一下，转身拉着孩子继续往河边走去。

余振东也跟了过去，盯着孩子不说话。

一条鲤鱼翻着白色的肚皮向河边漂来，孩子看见了，喊大人快捞，大人把鱼捞子一甩，罩住了。孩子高兴地接了鱼，放进了编织袋里。

余振东望着远处滚滚的河水，又看着全神贯注捞鱼的一对父子，心想：万一他们真滑进水里咋办？于是他飞快往家跑，拆了院边瓜棚上的长竹竿扛到河边。那捞鱼人笑话他：“竹竿不绑网子咋能捞住鱼？”余振东绷着脸不说话，找了个石头平面坐了下来。

河边，有喊声，有笑声，还有浪漫的歌声。有捞满了一袋鱼离开的，也有拿着空袋子刚来的，谁也不在意坐在石头上的余振东。

不知过了多久，有人高声喊道：“快看，一条大的！”

河道里，一条足有五六十斤重的大鲤鱼横着身子从上游漂了过来，岸边的人都举起捞子，等到大鱼漂到跟前狠劲甩去。但大鲤鱼忽然一翻身，又沉到水里，继续往下漂，人们甩下去的捞子都落了空。

那位父亲有点儿不甘心，举着捞子沿河边追去，儿子也跟着往前跑。不料，大人脚下一滑，扑通一声跌进了河里，他虽猛力挣扎，可水里的石头太光滑，不但没有爬到岸上，反而往深水里漂去。

“爸爸，爸爸——”儿子撕心裂肺地叫着，不顾一切地在河边追。

余振东霍地站了起来，提起竹竿追了上去。他先用竹竿把孩子拨到安全的地方，又将竹竿伸到河里，顶住挣扎的落水者。那人摸着竹竿后，拼命地抓着，余振东顺着水劲儿，慢慢地往岸边拖动。几个回过神来的捞鱼人也跑过来帮忙，终于将落水的人捞上了岸。

那人浑身泥巴，先是瘫睡在那儿，不一会儿吐了几口黄水，抬身坐起，抱着大哭的儿子一言不发。良久，他踉跄着站起身，拉着儿子向余振东深深鞠了个躬，离开了河岸。

起初，余振东也瘫坐在那儿，看见那对父子走远了，才提着竹竿又回到那块平面石头上，死死地盯着河边的捞鱼人。

他打算这几天不干农活儿了，就在这儿坐着。

(有删改)

阅读题目

6.下列对小说相关内容的分析，不正确的一项是(3分)

A.“黄河岸边的石头经过泥沙浸泡，变得又光又滑”的描写，为后文写父子捞鱼遇险埋下了伏笔。

B.小说多次写到“竹竿”，既写了余振东拆竹竿，又写了他用竹竿救人，这一物象推动了情节发展。

C.“他踉跄着站起身，拉着儿子向余振东深深鞠了个躬”一句体现了被救者对余振东的感激之情。

D.“他打算这几天不干农活儿了，就在这儿坐着”，是因其救人时耗费了大量体力，需要休养身体。

7.下列对小说艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)

A.泄洪的第一天许多人半夜往河道跑，与社区人员打“游击”，这一场景表现出人们对黄河捞鱼的热情之高。

B.河边人们的喧闹和余振东独自坐在石头上的冷清形成鲜明对比，凸现了人们的冷漠和余振东的崇高。

C.小说语言简约洗练，对话用日常口语和地方语言，读来亲切自然，并且更符合人物的身份和形象。

D.小说以第三人称进行叙述，展现了余振东内心想法的转变，全方位讲述了他救人的故事。

8.结合全文，简析文章一、二段对黄河泄洪场面描写的作用。(4 分)

9.结合全文，简要分析余振东这一人物形象。(6 分)

阅读题目

6．D（“是因其救人时耗费了大量体力，需要休养身体”错，从全文可知，余振东乐于助人，他是担心还会有捞鱼的人遇险，需要及时实施救援）

7．B（“凸现人们的冷漠”错误，解读过度）

8．①描写黄河大坝泄洪的场面，渲染了黄河泄洪时壮观、热闹的氛围，暗示捕鱼的危险。

②交代了故事发生的时间、地点和起因，引出下文。③壮观的环境描写，设置悬念，激发读者的阅读兴趣。

（每点2分，答对两点给4分）

9．①理智，懂得取舍。他前两年也曾去捞过鱼，但觉得太危险便不再参与了。他认为为小利而冒险不划算。

②热心肠，助人为乐。他为了救人，抛下自己的农活。

③执着，坚持做自己认为对的事情。面对执意去捞鱼的父子俩，在劝说无效的情况下，依旧采取措施，不在乎别人对自己的不理解。

④沉着镇定。男子落河，情况危急，余振东救人，动作连贯，一气呵成。

（每点2分，答出任意三点得6分）