赋得鱼登龙门

元稹

鱼贯终何益，龙门在苦登。有成当作雨，无用耻为鹏。

激浪诚难溯，雄心亦自凭。风云潜会合，鬐鬣忽腾凌。

泥滓辞河浊，烟霄见海澄。回瞻顺流辈，谁敢望同升。

阅读题目

14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A. “赋得”体在古代较为常见，是文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式。

B. 开篇诗人用“鱼贯”来批判循规蹈矩、不思进取的人，说其像游鱼一样一个接一个地游走。

C. 鹏在古代诗歌意象中常指怀有远大志向的人，诗人用鹏来劝诫人们失败后不放弃希望。

D. 诗中多次运用对比的手法，既来表达科举及第的艰辛，同时也是对后进的谆谆教导。

15. 通读全诗，简要分析诗人认为“鱼跃龙门”需要具备哪些条件。

参考答案

【答案】

14. C

15. ①刻苦努力，不能循规蹈矩。不能像游鱼一样不思进取，而是要有雄心壮志，努力克服困难。

②等待机遇，善于抓住时机。等到风云际会时，要能腾凌而起，实现鱼跃龙门的志愿。

【解析】

【14题详解】

本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。

C.“诗人用鹏来劝诫人们失败后不放弃希望”错误。诗中称“无用耻为鹏”，即以鹏为耻，由此可见，在本诗中，诗人并不是用鹏来劝诫人们失败后不放弃希望。

故选C。

【15题详解】

本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。

首句“鱼贯终何益，龙门在苦登”表明要有自己的雄心壮志，才能“苦登龙门”，而不能像循规蹈矩、不思进取的“鱼贯”一样。由此可概括出需要刻苦努力，不能循规蹈矩。

“风云潜会合，鬐鬣忽腾凌”表明要在风云际会时腾凌而起，善于抓住自我成就的时机，才能实现鱼跃龙门的志愿。由此可概括出“鱼跃龙门”需要等待机遇，善于抓住时机。