与陈伯之书

丘迟①

迟顿首，陈将军足下：无恙，幸甚，幸甚！将军勇冠三军，才为世出，弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。昔因机变化，遭遇明主；立功立事，开国称孤；朱轮华毂，拥旄万里，何其壮也！如何一旦为奔亡之虏闻鸣镝而股战对穹庐以屈膝又何劣邪！寻君去就之际，非有他故，直以不能内审诸己，外受流言，沉迷猖獗，以至于此。

圣朝教罪责功，弃瑕录用，推赤心于天下，安反侧于万物。将军之所知，不假仆一二谈也。张绣刺刃于爱子②，魏君待之若旧。况将军无昔人之罪，而勋重于当世。夫迷涂知返，往哲是与；不远而复，先典攸高。主上屈法申思，吞舟是漏。将军松柏不翦，亲戚安居，高台未倾，爱妾尚在。悠悠尔心，亦何可言！

今功臣名将，雁行有序，佩紫怀黄，赞帷之谋；乘轻建节，奉疆场之任。并刑马作誓，传之子孙。将军独靦颜借命，驱驰毡裘之长，宁不哀哉！北虏僭盗中原，多历年所，恶积祸盈，理至燋烂。况伪孽昏狡，自相夷戮，部落携离，酋豪猜贰。方当系颈蛮邸，悬首藁街。而将军鱼游于沸鼎之中，燕巢于飞幕之上，不亦惑乎？

暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。见故国之旗鼓，感平生于畴日，抚弦登陴，岂不怆悢！所以廉公之思赵将③，人之情也，将军独无情哉？想早励良规，自求多福。

当今皇帝盛明，天下安乐。夜郎、滇池，解辫请职；朝鲜、昌海，蹶角受化。唯北狄野心，倔强沙塞之间，欲延岁月之命耳。中军临川殿下，明德茂亲④，总兹戎重，吊民伐罪。若遂不改，方思仆言。聊布往怀，君其详之。

【注】①丘迟，字希范，南朝文学家，以文才为梁武帝所器重。所作《与陈伯之书》，劝投魏的陈伯之重新归梁，是当时骈文中的佳作。②张绣制刃于爱子：汉献帝建安二年，张绣降曹，既而悔之，复反，杀曹操长子曹昂。四年，张绣复率众降曹，封列侯。③廉公之思赵将；廉颇原为赵国将领，赵王以乐乘代之，廉颇怒而奔魏，但不受重用，而有返赵效力之思。④茂亲：有才德的亲戚。时临川王萧宏为梁武帝之弟，故谓茂亲。

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10．材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

如何一旦为奔亡A之B虏C闻D鸣镝E股战F对穹庐G以屈H膝I又何劣邪！

11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）

A．去就，从或舍，如“轻去就”（《屈原列传》）的“去就”；文中指陈伯之弃梁投魏。

B．诸，“之于”的合音，与“投诸渤海之尾”（《愚公移山》）的“诸”意义用法一样。

C．与，称许、赞许，跟“与赢而不助五国也”（苏洵《六国论》）中的“与”意思不同。

D．聊，姑且，与“聊乘化以归尽”（《归去来兮辞》）和“民不聊生”的“聊”义同。

12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ）

A．开篇盛赞陈伯之的杰出才能、不凡抱负和显赫功绩，可以拉近彼此感情距离，为下文建言做铺垫。

B．作者引用历史著名事例，列举陈伯之切身私事，尽数自身所受恩宠，意在打动陈伯之，打消其顾虑。

C．作者强调“功臣名将”的荣华富贵，有明显的利诱意味，即只要陈伯之重新归梁，定会前途无量。

D．末段叙述中隐含震慑，敦促陈伯之早行动：北伐在即，北魏朝不保夕；弃魏归梁，才是明智选择。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）圣朝赦罪责功，弃瑕录用，推赤心于天下，安反侧于万物。（4分）

（2）而将军鱼游于沸鼎之中，燕巢于飞幕之上，不亦惑乎？（4分）

14．文中“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”描绘了一幅怎样的图景？有什么用意？（3分）

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10．（3分）CFI

11．（3分）D（“民不聊生”中的“聊”意思是依靠。）

12．（3分）B（“尽数自身所受恩宠”错。）

13．（8分）

（1）（4分）圣明的梁朝宽赦有罪之人而要求建立功勋，不计过失而广为任用，向天下之人推行赤诚之心，让所有不顺从的人能安定下来。（注意“责”“瑕”“推”“反侧”的翻译。）

（2）（4分）而将军您（投靠北魏），正像鱼儿在开水锅中游动，燕子在飞动的帷幕上筑巢一样，不也太糊涂了吗？（注意“沸鼎”“巢”“飞幕”“惑”的翻译。）

14．（3分）描绘了一幅生动秀美、充满诗情画意的江南春日自然图景，（1分）与北魏沙漠边塞的荒凉衰败形成鲜明对比，（1分）以江南之美景、故国之情思来感召陈伯之早日归降。（1分）