在阜平

孙犁

一九三九年春天，我从冀中平原调到阜平一带山地，分配在晋察冀通讯社工作，这是新成立的一个机关，其中的干部，多半是刚刚从抗大毕业的学生。

通讯社在城南庄，这是阜平县的大镇。周围除去山，就是河滩沙石，我们住在一家店铺的大宅院里。我的日常工作是做“通讯指导”，每天给各地新发展的通讯员写信，最多可写到七八十封。此外，我编写了一本供通讯员学习的材料，堂皇的题目叫作：《论通讯员及通讯写作诸问题》。不久铅印出版，是当时晋察冀少有的铅印书之一，可惜现在找不到了。

在这一时期，我认识了当代一些英才俊彦，抗日风暴把祖国各地各个角落的有志有为的青年，召唤到民族革命战争的前线。每天有成千上万的青年奔向前方，他们是国家一代的精华，蕴藏多年的火种，他们为抗日献出了青春的才力，无数人献出了生命。

这个通讯社成立时有十几个人，不到几年，就牺牲了包括陈辉、仓夷、叶烨在内的好几位才华横溢的青年诗人。①在暴风雨中，他们的歌声，他们跃进的步伐，永不磨灭地存在一个时代和我个人的记忆之中。

机关不久就转移到平阳附近的三将台。这是一个建筑在高山坡上，面临一条河滩的，只有十几户人家的小村子。到这个村子不久，我被派到雁北地区做了一次随军采访，回来就过春节了。这还是我第一次离开家乡过春节，东望硝烟弥漫的冀中平原，心情十分沉重。

大年三十晚上，我的房东，端了一个黑粗瓷饭碗，拿了一双荆树条做的筷子，到我住的屋里，恭恭敬敬地放在炕沿上，说：“尝尝吧。”那碗里是一方白豆腐，上面是一撮烂酸菜，再上面是一个窝窝头，还在冒热气。我以极其感动的心情，接受了他的馈送。

房东是一个五十来岁的单身汉，他那干黑的脸，迟滞的眼神，带些愁苦的笑容以及暴露粗筋的大手，这在冀中我是见惯了的，一些穷苦的中年人，大都如此。这里的生活，比起冀中来更苦，他们成年累月地吃糠咽菜，每家院子里放着几只高与人齐的大缸，里面泡满了几乎所有可以摘到手的树叶。在我们家乡，荒年时只吃榆树、柳树的嫩叶，他们这里是连杏树、杨树甚至蓖麻的大叶子，都拿回来泡在缸里。上面压上几块大石头，风吹日晒雨淋。吃的时候，切成碎块，拿到河里去淘洗，回来放上一点盐。今天的酸菜是白萝卜的缨子，这是只有过年过节才肯吃的。

我们在这村里，编辑一种油印的刊物《文艺通讯》。一位梁同志管刻写。印刷、折叠、装订、发行，我们俩共同做。他是一个中年人，曲阳口音，好像是从区里调来的。他很少说话，没事就拿起烟斗，坐在炕上抽烟。他的铺盖很整齐，离家近的缘故吧，除去被子，还有褥子枕头之类。后来，他要调到别处去，为了纪念我们这一段共事，他把一块铺在身下的油布送给了我，我当然是很需要的，因为我只有一条被子，一直睡在没有席子的炕上。晚上，我还帮助一位姓李的女同志办识字班。她是一位热情、美丽、善良的青年，经过努力，她把新的革命的文化，带给了这个偏僻落后的小村庄，并且因为我们的机关住在这里，它不久就成为边区文化的一个中心。

阜平一带，号称穷山恶水。在逢片炮火连天的大地上，随时可以看到：一家农民，住在高高的向阳山坡上，他把房前房后，房左房右，高高低低的，大大小小的，凡是有泥土的地方，都因地制宜，栽上庄稼。到秋天，各处有各处的收获。于是，在他的房顶上面，屋檐下面，门框和窗根上，挂满了红的、黄的粮穗和瓜果。当时，党领导我们在这片土地上工作的情形，就是如此。

山下的河滩不广，周围的芦苇不高。泉水不深，但很清澈，冬夏不竭，鱼儿们欢畅地游着，追逐着。山顶上，光秃秃的，树枯草白，但也有秋虫繁响，很多石鸡、鹉鸽飞动着，孕育着，自得其乐地唱和着，山兔泡獐，忽然出现又忽然消失。当时，我们在这里工作，天地虽小，但情绪高涨；生活虽说艰苦，但工作效率很高。

我非常怀念经历过的那一个时代，生活过的那些村庄，作为伙伴的那些战士和人民。我非常怀念那时走过的路，踏过的石块，越过的小溪。记得那些风雪、泥泞、饥寒、惊扰和胜利的欢乐，同志们兄弟一般的感情。

在这一地区，随着征战的路，我开始了我的文学的路。我写了一些短小的文章，发表在那时在艰难条件下出版的报纸期刊上。它们都是时代的仓促的记录，有些近于原始材料。有所闻见，有所感触，立刻就表现出来。②生活就像那时走在崎岖的山路上，随手可以拾到的碎小石块，随便向哪里一碰，都可以迸射出火花来。

真正的历史，是血写的书，抗日战争也是如此。真诚的回忆，将是明月的照临，清风的吹拂，它不容有迷雾和尘沙的干扰。面对祖国的伟大河山，循迹我们漫长的征途：我们无愧于党的原则和党的教导吗？无愧于这一带的土地和人民对我们的支援吗？无愧于同志、朋友和伙伴们在战斗中形成的情谊吗？

（有删改）

阅读题目

7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）

A．“我”来到阜平县城南庄，在晋察冀通讯社做“通讯指导”工作，编写了供通讯员学习的材料，认识了一些来自祖国各地的有志有为青年。

B．文中具体写房东的形象和当地的生活，表现了当地人民在战乱苦难生活中的艰辛，也反映了党领导下的抗日工作的艰难。

C．文中描写当地生产、收获的场景和优美的自然环境，运用了比拟、借代的修辞，用语简短，节奏明快，表现了革命的浪漫主义。

D．本文记叙、描写、抒情和议论相结合，结尾连用三问，令人警醒，充分表达了“我”对党、对人民、对战斗中的同志、朋友和伙伴的深情。

8．文中画横线的两句话各有何含意？请简要说明。（6分）

9．孙犁在《关于散文创作的答问》中认为，“真诚与朴实”是散文的规律。请结合文本简要说明。（6分）

参考答案

7．C【解析】本题考查分析鉴赏文章内容和艺术特色的能力。C项“运用了比拟、借代的修辞”说法不当，原文描写当地生产、收获的场景和优美的自然环境运用了比拟修辞，但没有使用借代。

8．【答案】①赞扬了革命青年在抗战中奋勇向前，为国家、民族做出巨大牺牲，以及对民族和“我”的深刻影响。②运用比喻的修辞手法，形象地写出生活艰难而又平凡，其中有令人难忘的事件和感触，也点明“我”的创作反映生活。（6分。每点3分，意思相近即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）

【解析】本题考查鉴赏文学作品精彩句子的能力。理解重要句子的含意，要注意句中的关键字词，要把句子代入原文，结合前后句来理解，要注意句子所在段落的段意和文章的主旨以及作者的思想倾向。第1句要抓句子关键词并结合前面的语句，突出“他们”—革命青年诗人的精神和影响；第2句要注意比喻修辞和前面提到的“我”的创作来理解。

9．【答案】①真诚与朴实指如实创作、内容真实。文章回忆的抗战中的事是作者的真实经历，房东、梁同志等人物形象也都真实、朴实。②真诚又指情感真挚。抒写真切感受，表达了对国家、民族的热爱和对战友的思念以及对民众的关怀，情真意切，令人动容。③朴实指文字质朴、语言通俗。本文叙事质朴通俗，描写自然贴切，议论、抒情基于真切感受，文字朴实精练。（6分。每点2分，意思相近即可。若“真诚”部分把内容和情感答为一条，也可得4分。若有其他答案，合理亦可酌情给分）

【解析】本题考查对散文创作的探究的能力。在认真审清题干的基础上，抓住题干中的关键词“真诚”“朴实”来分析，结合文本内容具体说明。要找到相关信息点，然后概括分析。